logo

reklam

“BEDELİ EKONOMİK KRİZİ YARATAN ÖDESİN” 

Hatay Eğitim Sen, Ekonomik kriz, Yoksullaşma, Güvencesizleştirme ve Haksız yere ihraç edilen üyeleri ile ilgili Samandağ Abdullah Cömert Alanında Basın Açıklaması düzenledi. Gerçekleşen basın açıklamasına Samandağ Eğitim Sen üyeleri de destek verdi.

Abdullah Cömert alanında düzenlenen basın açıklamasını Eğitim Sen Hatay Şube Yürütme Kurulu adına Şube Örgütlenme Sekreteri Hizam Hasırcı okudu.

Hasırcı basın açıklamasında; “Günlük yaşamımızın her alanında hissettiğimiz bir ekonomik kriz ile karşı karşıyayız. İğneden ipliğe her şeye ardı ardına gelen zamlar ile yaşamaya mecbur bırakılıyoruz. Kriz bahanesi ile sadece işten çıkarmalar, ücretsiz izinler artmıyor. Angarya çalışma, mesai ve nöbet ücreti ödememe gibi uygulamalar da gittikçe artıyor. Sağlıkta acil durumlar dışında malzeme kullanılmasını engelleyen sözüm ona ‘tasarruf tedbirleri’ ile hayatımız tehlikeye atılıyor. Yoksullaşma almış başını gidiyor. Çocuğuna pantolon alamadığı için gururuna yediremeyip intihar eden baba, işsizim diyerek kendini yakan genç, uygunsuz koşullarda çalışan ve her gün iş kazalarında ölen işçiler, ataması yapılmadığı için intihar eden meslektaşlarımız.

Yıllardır süren yanlış ekonomik politikalar, tarımda, sanayide, yanlış politikalar, emperyalizme ve sermayeye bağlı ekonomik reçeteler, özelleştirme politikası ekonomik krizin habercisiydi. Açıkladıkları her paketten, mecliste görüşülen bütçe yasa tasarısından yabancı tekeller başta olmak üzere büyük sermayeye yeni vergi indirimleri, teşvikler çıkıyor. En temel ihtiyaç maddelerinin %50 zamlandığı koşullarda göstermelik olarak yapılan %10 indirim kampanyasını “enflasyonla topyekun mücadele” diye yutturmak istiyorlar.

En önemlisi, kriz emeğe yönelik saldırıların fırsatı haline getiriliyor. İşçilerin kıdem tazminatının fonla, kamu emekçilerinin iş güvencesinin son kırıntılarının esnek, performansa dayalı çalışmayla, kamusal emeklilik ve sosyal güvenlik hakkımızın ise üç yıl süreli zorunlu Bireysel Emeklilik Sistemi ile yok edilmesi hedefleniyor.

Başta elektrik ve doğalgaz olmak üzere, temel tüketim ürünlerine peş peşe yüksek oranlı zamlar yapılması, dolarda yaşanan düşüşe rağmen temel tüketim ürünlerinde aynı oranda indirim yapılmaması, ekonomik krizin faturasının krizi yaratanlara değil, halkın, emekçilerin sırtına yıkılmak istendiğinin en açık göstergesidir. Ekim 2018 itibariyle yüzde 25’i aşan yıllık enflasyondan kaynaklı kayıpları da eklediğimizde satın alım gücümüzdeki azalmanın çok daha fazla olduğu açıktır

Emekçilerin çalışma ve yaşam koşullarının dayanılmaz hale geldiği, ekonomide yıllardır benimsenen yanlış politikalar nedeniyle ek iş yapmak zorunda kaldığı, kredi ve borç batağına saplandığı koşullarda, iktidarın ekonomide yaşanan ve yaşanması beklenen olumsuzluklar karşısında krizden etkilenen yüzde 99 yerine, yüzde 1’i oluşturanların talepleri doğrultusunda hareket etmesi kabul edilemez. Ve biz buradan diyoruz ki ’’Ekonomik Kriz’in Bedelini Emekçiler Değil Krizi Yaratanlar Ödesin’’ Yani siyasi iktidar etrafında konumlanan sermaye, tekel ve rant çevreleri ödemelidir.

Eğitim ve bilim emekçileri olarak, ekonomide yaşanan krizde hiçbir sorumluluğumuz ya da payımız olmadığı halde, krizin faturasının ısrarla bizlere ödetilmek istenmesini kabul etmiyoruz. Ekonomik krizi kim çıkardıysa, faturasını da onlar ödemelidir. Bundan dolayı;

Tüm eğitim ve bilim emekçilerinin ek göstergelerinin 3600’e çıkarılmasını,

Maaşlarımızda son 10 yıl içinde dolar bazında yaşanan kaybı karşılamak için net bin 395 TL artış sağlanmasını,

Başta elektrik ve doğalgaz olmak üzere, temel tüketim ürünlerine yapılan zamların geri alınmasını,

Vergi dilimi soygununa son verilerek, gelir vergisi oranının sabitlenmesini,

Ek ödemelerin tamamı temel ücrete ve emekliliğe yansıtılmasını, ek ders saat ücreti hesaplanırken bir öğretmenin aylık maaş tutarının (3600/60 = 60 TL) esas alınmasını,

Eğitim-öğretime hazırlık ödeneğinin, ayrımsız bütün eğitim ve bilim emekçilerine bir maaş tutarında ve yılda iki kez ödenmesini talep ediyoruz.

Türkiye’de yaşayan herkes gibi, eğitim ve bilim emekçilerinin yaşam koşullarını doğrudan etkileyen ekonomik krizin faturasını ödemeyeceğimizi belirterek, taleplerimizin karşılanması krizin faturasını ödemeyeceğimizi bir kez daha buradan kamuoyuna ilan ediyoruz.

Haksız Yere İhraç Edilmiş Kamu Emekçileri İşlerine İade Edilsin: Yüz binlerce kamu emekçisi, KHK’ler eliyle haksız ve hukuksuz işten atılırken, Hepimiz biliyoruz ki bu aynı zamanda kadrolaşma ve yeni personel rejimini hayata geçirmenin aracı olarak kullanılmaya çalışılmaktadır.

OHAL döneminde 36 KHK yayınlandı. KHK’lar ile “125 bin 678 kamu emekçisi işinden ihraç edildi. İhraç edilen kamu çalışanlarının savunma hakkı elinden alınarak bu süreç yürütülüyor. Mahkemelerin adil bir yargılama ve savunma hakkı gözeterek bu süreci yürütmesi gerekirken, mahkemeler bir tarafa bırakılarak 685 sayılı KHK ile OHAL inceleme komisyonu kuruldu. OHAL komisyonu 2017 yılının Eylül ayında çalışmalarına başladı”

Komisyonun çalışma, usul ve esaslarının çok muğlak olup, hiçbir şekilde şeffaf olmamakla birlikte denetlenmemektedir. “Komisyon 42 bin başvuruyu inceledi 42.000 dosyadan sadece 3000’i işlerine iade ediliyor. Ama nasıl bir inceleme süreci olduğuna dair en ufak bir fikrimiz yok. Komisyona başvuranlar neyle suçlandıklarını bilmiyorlar. Savunma hakkı yok ve bu şekilde çok ağır giden bir süreç işliyor. Bu komisyonunun olması bile uluslararası sözleşmelere ve anayasaya aykırıdır. Dolayısı ile bu komisyon kaldırılmasını sürecin bağımsız mahkemeler tarafından yargı eliyle yürütülmesini istiyoruz. Hakkında soruşturma hiç açılmayanlar, mahkemelerden veya savcılıktan takipsizlik veya beraat alan bütün KHK mağdurları işlerine hemen iade edilmelidir. Mağdur olan yurttaşlara maddi ve manevi hak iadesi yapılmalıdır. OHAL Komisyonu hukuki bir değerlendirme yapmaktan ziyade ihlalleri araştıran bir kurum durumundadır. Bu sebeple bir an önce bu konuda bir çözüm geliştirilmeli OHAL komisyon tamamen kaldırılmalıdır.” ifadelerine yer verdi.

Haber- Foto: Ali Doğru

 

 

Share
45 Kez Görüntülendi.
#

SENDE YORUM YAZ

5+4 = ?