Eğitim Sen Samandağ Şubesi, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 12 Şubat 2026 tarihinde yayımlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Ramazan Ayı Etkinlikleri” konulu talimata sert tepki gösterdi. Sendika, söz konusu düzenlemenin anayasanın laiklik ilkesine ve eğitimin bilimsel niteliğine aykırı olduğunu savundu.

“Okullar İbadethaneye Dönüştürülemez”

Eğitim Sen tarafından yapılan açıklamada, MEB’in 81 il valiliğine gönderdiği talimatın okulları “tek din ve tek mezhep” ritüellerinin uygulama alanı haline getirmeyi amaçladığı öne sürüldü. Açıklamada, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ve Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği’nde bu tür dinî içerikli faaliyetlere izin veren bir düzenleme bulunmadığı hatırlatıldı.

Yapılan açıklamada; “ Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 12 Şubat 2026 tarihinde yayımlanan ve 81 il valiliğine gönderilen “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Ramazan Ayı Etkinlikleri” konulu talimat, anayasanın laiklik ilkesine ve eğitimin bilimsel niteliğine aykırıdır. Okul öncesinden ortaöğretime kadar tüm kademeleri kapsayan bu düzenleme, okulları “tek din, tek mezhep” ritüellerinin uygulama alanı haline getirmeyi amaçlamaktadır.

MEB tarafından okullara gönderilen talimata göre söz konusu etkinliklerin dayandırıldığı 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği, müfredatta yer almayan bu tür dinî içerikli faaliyetlere izin vermemektedir. Yönetmelik eki çizelgelerde bu tür bir etkinlik türü bulunmamaktadır.

Okullar, farklı inanç gruplarından ve inancı olmayan öğrencilerin bir arada eğitim aldığı kamusal alanlardır. Eğitim kurumlarında tek bir dinin ibadetlerini merkeze alan etkinlikler planlamak, devletin inançlar karşısındaki tarafsızlığını ortadan kaldırmakta, dolayısıyla bu durum laiklik ilkesine temelden aykırılık teşkil etmektedir.

Bakanlık talimatıyla öğretmen ve öğrencilerin katılımı şeklinde planlanan etkinliklerin okul dışında ve mesai saatleri dışında (iftar ve sahur programları vs.) gerçekleştirilmesi öngörülmektedir. Öğretmenlerin çalışma saatleri ve görev tanımları yasalarla belirlenmiştir; hiç kimse rızası dışında bu tür faaliyetlerde görev almaya zorlanamaz. MEB’in talimatı bu açıdan da sorunludur. “Gönüllülük” adı altında yürütülen bu süreçte, etkinliğe katılmayan öğrencilerin ve öğretmenlerin fişlenmesi, öğrencilerin akran zorbalığına maruz kalması ve toplumsal dışlanma yaşamaları kaçınılmazdır.

Eğitim Sen olarak, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adı altında eğitim kurumlarının ibadethaneye dönüştürülmesine ve öğretmenlerin mesai saati dışındaki zamanlarına müdahale edilmesine yönelik itirazlarımız devam etmektedir. Üyelerimizi ve eğitim emekçilerini, bu tür hukuka aykırı görevlendirmelere karşı hazırladığımız örnek dilekçelerle yasal haklarını kullanmaya davet ediyoruz.

Millî Eğitim Bakanlığı’nı, Anayasa’ya ve Milli Eğitim Temel Kanunu’na açıkça aykırı olan bu tür “fiili durum yaratma” yönteminden derhal vazgeçmeye; laik, bilimsel ve kamusal eğitime aykırı her türlü uygulamaya son vermeye davet ediyoruz. Halkımıza saygılarımızla

Dilekçe örneği ektedir

…         Okulu Müdürlüğüne

…/…/2026

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Ramazan ayına yönelik “Maarifin Kalbinde Ramazan” teması etkinlikler düzenleneceğine ilişkin yazı 12 Şubat 2026 da Bakanlığın web sitesinde yayımlanmış, aynı gün ilgili Genel Müdürlüklerce  “Türkiye  Yüzyılı  Maarif  Modeli Kapsamında Ramazan Ayı Etkinlikleri” konulu yazılar 81 ile gönderilmiş, Ramazan ayı öncesinde hazırlık çalışmaları ve Ramazan ayı boyunca bütün okul/kurum tür ve kademelerinde uygulanacak, okul dışında ve içinde, çalışma saatleri ve günleri dışında gerçekleşecek etkinlikler planlanmıştır.

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununa dayanılarak hazırlanan Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği eki çizelgede planlanan etkinlik türü yer almamaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde yer alan ahlaki ve etik değerler bir dinin bir mezhebinin ibadetlerini içermemektedir.

Milli Eğitim Bakanı Bakanlığı açıklamasında; okullarda gerçekleştirilecek etkinliklerin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımı ile uyumlu, “erdem-değer-eylem” çerçevesi ve “sosyal duygusal öğrenme” becerileri doğrultusunda, öğrencilerin gelişim düzeyleri ve okul imkânları dikkate alınarak gizlilik, mahremiyet ve insan onurunu koruyucu hassasiyetler gözetilerek gönüllülük esasına dayalı olarak planlanacağı belirtilmiştir. Etkinliklerin; okul müdürü başta olmak üzere Sosyal Etkinlik Kurulu üyeleri, zümre başkanları, rehberlik servisi temsilcisinin katılımı ile gerçekleşeceği öngörülmüştür.

,……………. Okulunda ………. olarak görev yapmaktayım. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve MEB sosyal Etkinlikler Yönetmeliğine aykırı, yaklaşık 40 gün boyunca çalışma gün ve saatlerim dışında, okul içinde ve dışında gerçekleşecek etkinliklerde görev almak istemediğimi bildirir, gereğinin yapılmasını arz ve talep ederim.

Adı-Soyadı İmza” ifadeleri yer aldı.

Ümit Dadük Sağaltıcı