ÜST REKLAM

logo

reklam
13 Mart 2019

”ÇOCUKLARIN DİKKAT BAŞARISINI ÖLÇMEK ARTIK DAHA KOLAY”


Çocuk Ergen ve Aile Danışmanı Pedagog Onur Can Öncül, çocukların dikkat başarısını ölçmek çok daha kolay olduğunu belirterek bu hizmeti danışmanlık ofisinde gerçekleştirme imkânı doğduğunu açıkladı. Pedagog Öncül, çocukların gelişiminden haberdar olmak, onların sıkıntılarına, sorunlarına bir çözüm bulup gelişimine uygun yöntem belirlemek için yardım isteyen bütün danışanları beklediğini ifade etti.

Konu üzerine yaptığı açıklamada Pedagog Öncül; “Çocuğunuzun dikkat başarısını ölçmek ve ders çalışma ortamının dikkat seviyesine belirlemek artık çok daha kolay. Bu hizmeti sizler için kendi danışmanlık ofisimde gerçekleştirme imkânım doğdu. Ofisimizde gerçekleştirdiğimiz testlerden bir tanesi de MOXO d-CPT Çeldiricili sürekli performans testidir. MOXO Dikkat testi ile artık çocuklarımızın başarısını ölçüp,  ders çalışma ortamının dikkat seviyesine göre belirleyebiliyoruz.

MOXO Sürekli Performans Testi, çocuklar (6-12), ergen (13 yaş ve üstü) ve yetişkinler için geliştirilen, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısına yardımcı olan, bilgisayar ortamında yapılan online bir dikkat ölçme testidir. Bu testin çocuk formu yaklaşık olarak 15, genç ve yetişkinler için 18 dakika sürmektedir.

MOXO Testini çocuk ve ergenlerde görülen bu tür durumlarda uygulamaktayız.

İstemesine ve çaba göstermesine rağmen derslerde başarılı olamayan, küçüklükten beri hep hareketli olan, sık yaralanmaya ve kaybolmaya maruz kalan, sınavlarda ve günlük hayatında zamanla problemi yaşayan, evden hep en geç çıkan, sınav süresi içerisinde konsantrasyon olamayan ve soruları tamamlamayan, ödevlerini hep son ana bırakan, programlı çalışmayan ve işleri sıraya koyamayan, olaylara ve kişilere ani ve gereğinden fazla tepki veren, öğretmen veya anne baba tarafından içe dönük ya da hiperaktif olarak görülen, dikkatini sürdürmekte güçlük çeken bireylere uygulanır. Danışmanlık ofisimizde ayrıca kullandığımız gelişim, zekâ ve kişilik testlerimiz de mevcuttur. Kullandığımız testler çocuğun iç dünyası hakkında ipucu toplamak, çocuğun kendisi, ailesi, dış dünyası ile ilgili bilgi vermek ve bilinçaltı süreçlerin analizinde yardımcı olmaktadır. Bu testler sonucu elde edilen puanlar ve değerlendirmeler ile çocukların zekâ düzeyleri, gelişim özellikleri, becerileri ve yetenekleri belirlenir.

Ankara Gelişim Tarama Envanteri:

Ankara Gelişim Tarama Envanteri 0-6 yaş aralığındaki çocukların zihinsel gelişimlerinin yaşına göre ne düzeyde olduklarını tespit etmek amacıyla kullanılan testlerden bir tanesidir.

Peabody Resim Kelime Testi: Çocuğun dil gelişimini ölçmek amacıyla uygulanan bir testtir. 2,5-18 yaş arasındaki bireylere uygulanmaktadır.

Gesell Gelişim Figürleri Testi: Görsel algı gelişimini ölçen performans testidir. 9 geometrik şekil bulunur. 3-7 yaş arası çocuklara uygulanır.

Metropolitan Okul Olgunluğu Testi (4-6yaş): Çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla yapılan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır.

Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi: Çocuklarda görsel motor işlevini görmek için gelişimsel bir test olarak kullanılır. 5 yıl 6 ay ile 10 yıl 11 ay arasındaki çocuklara uygulanabilir.

GoodEnough – Harris Bir İnsan Çiz Testi: Zekayı ölçen bir performans testidir. 5 -12  yaş çocuklarına uygulanır.

Cattel Zeka Testi: R.B. Cattel tarafından geliştirilmiş ve Türkçe uyarlaması BağlanToğrol tarafından yapılmıştır. 7,5 ile 14 yaş arası bireylere uygulanmaktadır.

Wisc-r Zeka Testi: Çocuğun zihinsel performanslarını belirlemek amacıyla uygulanan bireysel zeka testidir. 6–16 yaş grubuna yönelik bir testtir.

LouisaDussPsikanalitik Hikâyeler Testi: Projektifkişilik testidir. 4 – 12 yaş arası çocuklara bireysel olarak uygulanan, zaman kısıtlaması olmayan, ruhsal dinamiklere ışık tutabilen bir testtir.

Draw A Person – Bir İnsan – Aile Çiz – Testi: Çocuğun kendisini, ailesini ve çevresini nasıl algıladığını anlamayı amaçlayıp, yorumlandığında çocuğun duygusal sorunları hakkında bilgi edinilmesini ve kişiyi tanımayı amaçlayan terapi sürecine yardımcı olan kişilik testidir. 3 -13 yaş aralığına uygulanır.

Beier Cümle Tamamlama Testi: Çocuğun tutumları, inançları, motivasyonları hakkında bilgi vermektedir. 8-16 yaş ve 16 yaştan itibaren yetişkinlere de uygulanan iki ayrı formu vardır.

Çocukların Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ): Çocuk ve ergenlerde görülen dışa vuran davranış problemlerini saptayan ve şiddetini gösteren bir değerlendirme ölçeğidir. Anne ve babalar tarafından doldurulur. 4-18 yaş arası çocuk ve ergenleri değerlendirmede kullanılır.

Conners Derecelendirme Ölçekleri (CDÖ): Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu tanısını desteklemek ve eşlik eden davranış, kaygı ve somatik problemleri değerlendiren bir ölçektir. Anne babalar ve öğretmenler tarafından doldurulan farklı formları mevcuttur. 6 yaş üzerindeki çocukları değerlendirmek için kullanılır.

Çocuklar için Depresyon Ölçeği (ÇDÖ): Çocuk ve ergenlerdeki depresyon belirtilerini araştıran ve şiddetini gösteren bir ölçektir. Çocuğun kendisi doldurur, 19 üzerindeki puan klinik olarak çocuğun depresyonda olduğunu gösterir.

Çocuklar için Sosyal Anksiyete Ölçeği: Sosyal kaygısı olan, topluluk önünde konuşmaktan ya da yeni insanlarla tanışmaktan çekinen çocukların belirtilerini taramaya ve şiddetini göstermeye yarayan bir ölçektir.

Aile Değerlendirme Ölçeği (ADÖ): Çocuğun içerisinde bulunduğu ailenin problem çözme ve iletişim becerilerini, aile içindeki rollerin dağılımını, duygusal tepki verme düzeylerini tarayan bir ölçektir. Anne baba ve çocuk tarafından doldurulur.

Değiştirilmiş Erken Çocukluk Dönemi Otizm Tarama Ölçeği (M-CHAT): Oyun çocuklarında otizm belirtilerini tarayan bir ölçektir. Çocuğun sosyal ilgisi, konuşma ve ilişki kurma becerileri, tekrarlayan, sınırlı ilgi alanları ile ilgili belirtileri içerir. Anne ve baba ya da çocuğa bakım veren kişiler tarafından doldurulur.

Öğrenme Bozukluğu Belirti Tarama Testi: Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencileri tespit etmek ya da derslerinde başarısızlık yaşayan ve zor öğrenen öğrenciler hakkında bilgi veriri. İlköğretim ve ortaöğretim kademelerindeki tüm öğrencilere uygulanır. Her ne olursa olsun çocuklarımızın gelişiminden haberdar olmak, onların sıkıntılarına, sorunlarına bir çözüm bulup gelişimine uygun yöntem belirlemek için sizleri ofisime bir çay içmeye bekliyorum. Her ne olursa olsun çocuklarımızın gelişiminden haberdar olmak, onların sıkıntılarına, sorunlarına bir çözüm bulup gelişimine uygun yöntem belirlemek için sizleri ofisime bir çay içmeye bekliyorum” dedi.

Haber- Foto: Ümit Dadük Sağaltıcı

Share
107 Kez Görüntülendi.
#

SENDE YORUM YAZ

8+1 = ?